Dauer: 90 - 180 Minuten
Inhalt: Erdöl hat einen sehr hohen Anteil an der Weltenergieversorgung, aber die Fördermenge wird irgendwann knapper werden. Was muss die Menschheit beachten, wenn das Erdöl knapper wird? Wo nutzen wir überall Erdöl? Und in welchen Formen? Und können wir es ersetzen?
Auf diese Fragen können mit Hilfe der Bildungsbausteine aus der "Peak Oil-Kiste" mögliche Antworten und Handlungsoptionen gefunden werden und ein Bewusstsein der Endlichkeit der fossilen Energieträger geschaffen werden. Der detaillierte Inhalt der Veranstaltung wird in Absprache mit Ihnen gestaltet.
Termine: ganzjährig, kann als Projekt im laufenden Schuljahr aufgeteilt werden.

Dauer: mindestens 150 min / Projekttag 300 min
Inhalt: Zunächst verschaffen wir uns einen Überblick über das große Thema "Kleidung". Dann nehmen wir unsere eigenen Kleidungsstücke unter die Lupe: Woher stammt unsere Kleidung? Was steht auf Deinem Etikett? Und was bedeutet es eigentlich, wenn dort "made in..." steht? Dafür sehen wir uns das Leben eines der häufigsten Kleidungsstücke genauer an: die Jeans. Wer verdient in dieser Kette von unzähligen Arbeitsschritten am meisten? Und wie wird in den jeweiligen Ländern produziert? Wir sammeln, wo und warum bei bestimmten Marken gekauft wird und vergleichen, ob Fair wirklich immer teurer ist als konventionell. Zum Abschluss sammeln wir Eure Ideen für einen suffizienten Kleidungskonsum!
Termine: ganzjährig, kann als Projekt im laufenden Schuljahr aufgeteilt werden.           
Lehrplanbezug: LehrplanPLUS: Heimat- und Sachunterricht 3/4 - Lernbereich 1: Demokratie und Gesellschaft                                                                                                                                                                     

Dauer: 90 - 180 Minuten
Inhalt: Was ist eine Bienendisco, was machen eigentlich die Jungs im Bienenstock, wo gehen die Bienen im Winter auf Toilette und warum wackeln manche Bienen mit dem Popo - diese und andere Fragen werden gemeinsam mit der Bienenpädagogin geklärt. Vor Ort können die Kinder in den Bienenstock schauen, eine echte Bienenwabe betrachten, Honig probieren, den Duft der Bienen und das emsige Treiben hautnah bestaunen. Wer sich traut, schlüpft in einen Imkeranzug und erfährt, wie man die Bienen unterstützen kann.
Termine: Im Freien am Bienenstock bis Juni, Indoor mit Anschauungsmaterial ganzjährig möglich.
Lehrplanbezug: LehrplanPLUS: Heimat- und Sachunterricht 1/2 und 3/4 - Lernbereich 3: Natur und Umwelt     

Dauer: 120 Minuten
Inhalt: Draußen im Garten summt und brummt es schon wieder. Die fleißigen Helfer sind im Garten und auf den Wiesen unterwegs. Doch was machen die Insekten den ganzen Tag? Wo leben sie? Und wie kann man sie einfach erkennen?
Anforderungen vor Ort: möglichst naturnah, mit Möglichkeiten, sich frei zu bewegen. Insektenwerkstatt ist auch auf einem begrünten Pausenhof oder im Schulgarten in Absprache mit den Referent*innen möglich.  
Termine: Frühjahr bis Anfang Herbst
Lehrplanbezug: LehrplanPLUS: Heimat- und Sachunterricht 1/2 - Lernbereich 3: Natur und Umwelt     

Dauer: 90 - 135 Minuten 
Inhalt: Eine Wiese ist mehr als nur Gras! Viele nützliche Pflanzen wachsen hier. Sie sind ein Zuhause für viele spannende Tiere - vom summenden Insekt bis zum flink hüpfenden Frosch. Gemeinsam erforschen wir spielerisch die faszinierende Welt der Tiere, die auf einer Wiese leben. 
Termine: Frühjahr bis Anfang Herbst
 

Dauer: 120 – 240 Minuten
Inhalt: Ein Wald bietet viel: Entspannung und Anregung gleichermaßen! Zwischen Kugelbahn, Baumgesichtern, Hüttenvielfalt oder auch Waldmärchen rauscht die Zeit kreativ vorüber und es wird viel über das spannende System Wald erfahren.
Anforderungen vor Ort: möglichst naturnahes Waldstück mit geklärten Besitzverhältnissen und entsprechend abgeklärt, z.B. gemeindlicher Wald.
Termine: ganzjährig

Dauer: 120 – 240 Minuten
Inhalt: Wer lebt im Wald? Wem gehört die Spur und wer frisst eigentlich das viele Laub? Mit Becherlupe und Bestimmungsbuch gehen wir auf Entdeckertour im Wald.
Anforderungen vor Ort: möglichst naturnahes Waldstück mit geklärten Besitzverhältnissen und entsprechend abgeklärt, z.B. gemeindlicher Wald.
Termine: ganzjährig
Lehrplanbezug: LehrplanPLUS: Heimat- und Sachunterricht 3/4 - Lernbereich 3: Natur und Umwelt     

Dauer: 120 Minuten
Inhalt: Was frisst ein Igel? Wie lebt er und woraus baut er sein Igelhaus? Kommen Igel schon mit Stacheln auf die Welt? Und wann gibt es dünne und wann dicke Igel?
Anforderungen vor Ort: „Wanderweg“ oder Wiese mit verschiedenen Heckenelementen
Termine: Herbst
Lehrplanbezug: LehrplanPLUS: Heimat- und Sachunterricht 1/2 - Lernbereich 3: Natur und Umwelt